دليل اتخاذ القرار على يوتيوب

فيديو يوتيوب الشاذ مقابل الفيديو الفيروسي: ماذا يجب أن تتعلم؟

تجاوب شعبية مطلقة وأداء غير عادي على أسئلة مختلفة.

الشذوذ غير عادي بالنسبة لمجموعة مرجعية. غالبًا ما تصف الفيرالية الانتباه غير العادي الواسع أو السريع، وغالبًا دون تعريف عددي ثابت. يمكن أن يكون الفيديو شذوذًا لمبدع صغير دون أن يصل إلى جمهور كبير عبر يوتيوب.

في هذه المقالة

قبل أن تبدأ

ما ستأخذه بعيدًا

  • قارن مع النتائج المعتادة للمنشئ.
  • احتفظ بعمر النشر والتنسيق مرئيين.
  • اعامل المضاعف الكبير كدليل بحث، وليس وصفة.

يمثل الأعداد الشاذة وفيديو الفيروس مقارنات مختلفة

تكون هذه التفرقة مهمة عند البحث عن الأفكار. إذا كنت تبحث فقط عن الأعداد الضخمة، فقد تتجاهل فيديو متواضعًا كان فعالًا بشكل غير عادي بالنسبة لمنشئ محتوى ذا صلة. إذا كنت تبحث فقط عن المضاعفات الكبيرة، فقد تقيم بشكل مفرط نتيجة مبنية على قاعدة صغيرة أو غير مناسبة.

اسأل عن القياسات لكل تسمية

بالنسبة لعدد شاذ، فحص مجموعة المرجع، المقياس، العمر، والعلامة. بالنسبة لادعاء الفيروس، اسأل عما إذا كان الكاتب يعني الوصول الكلي، النمو السريع، المشاركة، أو ببساطة نتيجة شائعة. لا تفترض أن أداتين تستخدمان نفس التعريف.

تحميل توضيحي بـ 12,000 مشاهدة على قناة تتلقى فيديوهات مماثلة بـ 2,000 هو ستة أضعاف مرجعه. تحميل بمليون مشاهدة على قناة أكبر قد يقترب من العادي. الأول أكثر غير عادي ضمن مقارنته المعلنة، لكن لا رقم يثبت صيغة إبداعية قابلة للنقل.

احتفظ بالمقياس والغرابة كأعمدة منفصلة

يمكن أن تكون كلاهما ذات أهمية. يتيح لك المقياس معرفة الكمية الملاحظة من الانتباه؛ الأداء النسبي يصف الانحراف عن المرجع. الحفاظ على كليهما يسمح لك بدراسة اندلاعة صغيرة دون التظاهر بأنها كانت بنفس نطاق الفيديو الذي تم مشاهدته على نطاق واسع.

تحقق من سبب المشاهدة

اكتب سؤال الجمهور، الوعد، الافتتاح، والعائد. لاحظ التوقيت غير العادي، الوصول، المتعاونين، أو التوزيع الخارجي. قد تعتمد النتيجة على ظروف لا يكشف عنها العنوان أو الصورة المصغرة بمفردها.

ابحث عن فيديوهات عادية مماثلة. إذا كان نفس الشكل يظهر في جميع أنحاء القناة، فإن وجوده في العدد الشاذ ليس كافياً لشرح الفرق. قد تكون السؤال الأكثر فائدة يتعلق بالمشكلة الخاصة المعالجة أو مدى وضوح الرد المقدم.

تكييف مبدأ بدلاً من نتيجة

اختر شيئًا يمكنك التحقيق فيه في عملك الخاص، مثل مهمة مشاهد أضيق أو عرض سابق. اشرح لماذا يناسب جمهورك وأين يختلف المرجع. لا تنسخ التعبير المميز للمنشئ أو تجعل العدد الكلي لرؤيتهم هو نتاجك المتوقع.

قبل النشر، اختر مقارنتك الخاصة وعمر المراجعة. لا يزال التكييف الناجح لا يحدد أي عنصر تسبب في التغيير، خاصة إذا قمت بتغيير عدة أجزاء من التحميل معًا.

قارن بين مقامين دون الخلط بين الحجم والغرابة

تخيل تحميلًا واحدًا مع عدد مشاهدات عامة كبير جدًا من قناة تصل مقاطعها العادية أيضًا لعدد كبير من المشاهدين. بينما يحمل تحميل آخر عددًا أصغر بكثير لكنه يبرز فوق تاريخ المُنشئ ذي الصلة. قد يكون الأول شائعًا على نطاق واسع؛ وقد يكون الثاني أكثر غرابة بالنسبة لمقياسه المحلي. هذان صفان مختلفان، ولا يخبرك أي منهما وحده بما يجب أن تفعله بعد ذلك.

الخطوة 1: تحديد المرجع خلف التسمية

اكتب ما إذا كنت تعني الشعبية المطلقة، أو أداء المُبدع مقارنةً بالآخرين، أو نمطًا تم ملاحظته عبر عدة قنوات ذات صلة. تجنب استخدام "فيرال" كما لو كان له عتبة دقيقة واحدة تشترك فيها كل الأدوات. لفئة الشذوذ، تحقق من أساس الأداة والعينة. لا يمكن تفسير عامل الضرب إلا عندما تكون المقام والظروف المقارنة مرئية.

الخطوة 2: تحقق مما إذا كانت الأمثلة قابلة للمقارنة

انظر إلى التنسيق، عمر النشر، نية الجمهور، والسجل المتاح. لا توفر تحميلًا حديثًا وإجمالي عمر أقدم مسابقة متساوية في العمر. قد يكون لبث مباشر ودليل مُعدل أغراض مختلفة جدًا. إذا كانت الأداة تستخدم الأعداد العامة الحالية، احتفظ بهذه المحدودية في تفسيرك بدلاً من افتراض أنها أعادت بناء منحنى المشاهدة التاريخي.

الخطوة 3: تفقد مساهمة المحتوى

افتح كلا الفيديوهين وحدد ما يقدمه كل منهما. قد يعتمد تحميل يحظى بقدر كبير من المشاهدات على حدث أو وصول لا يمكن نقله إلى قناتك. قد يجيب شذوذ نسبي أصغر على سؤال عملي يواجهه جمهورك أيضًا. يمكن أن تكون الحالة معكوسة أيضًا. تعتمد قيمة البحث على الصلة والمساهمة التي يمكنك تقديمها، وليس على أي مثال يحمل التسمية الأكثر إثارة للإعجاب.

اختر المرجع الذي يُحسن قرارك التالي

بالنسبة لقناة تعليمية توضيحية، قد يكون خروج المُبدع النسبي المتواضع الذي يشرح خطأ إعداد شائع هو دافع أفضل للبحث من مقابلة مع مشهور كبير. لا يعني ذلك أن الفيديو الأصغر أفضل بموضوعية. إنه يجعل مشكلة جمهورها ومتطلبات الإنتاج أكثر صلة بالقرار الذي تواجهه. اشرح تلك الصلة في مذكرة بحثك.

الخطوة 4: حول المرجع إلى فرضية

اكتب مبدأً قابلاً للتحويل مثل توضيح الفشل قبل شرح الحل. ثم حدد مشكلتك الأصلية وأدلتك. لا تُترجم عامل الضرب إلى نتيجة متوقعة لقناتك. تختلف الجماهير، والتواريخ، وسياقات التوزيع، مما يعني أن النقل يظل سؤالًا يحتاج إلى تحقيق.

الخطوة 5: راجع محاولتك الخاصة مقابل تاريخك الخاص

استخدم مجموعة مقارنة مناسبة ومدة ملاحظات. احتفظ بالمرجع، والدروس المقترحة، ونتيجة محاولتك، بما في ذلك عدم اليقين. إذا كانت النتيجة عادية، تحقق ما إذا كانت مبدأ الاتصال لا يزال مفيدًا دون وصف فرضية الأداء بأنها مثبتة. يطور دليل البحث عن الشذوذ هذه العملية من تحديد تحميل غير عادي إلى تخطيط اختبار أصلي قائم على احتياجات جمهورك.

احفظ البحث مرتبطًا بالخطوة التالية

استخدم بحث الشذوذ لإنشاء قائمة مختصرة مدعومة بالأدلة من الأسئلة. تجنب جمع المزيد من الأمثلة بعد أن تحصل على مواد كافية لتخطيط اختبار مفيد. يجب أن يؤدي البحث في النهاية إلى تغيير السيناريو، أو الهيكل، أو القرار الذي تتخذه.

يصف أداة العثور على الشذوذ في Kolliq الأدلة العامة النسبية للمبدعين. اقرأ العينة والثقة بجانب التسمية. الهدف هو التعلم من الأعمال غير العادية دون الخلط بين الشعبية، والغرابة، وتوقع النجاح الخاص بك.

قائمة مراجعة الاستعراض التالية

  • مجموعة المرجع
  • حجم العينة
  • نفس الشكل
  • عمر النشر
  • مثال مضاد
  • متغيّر واحد قابل للاختبار

أسئلة غالبًا ما يطرحها المنشئون

هل كل فيديو 2x هو نقطة شاذة؟

لا يوجد حد عالمي. اقرأ تعريف الأداة، والعينة، وعدم اليقين. مضاعف بمفرده ليس اختبار دلالة إحصائية.

هل يجب أن أقتبس موضوعًا فيروسيًا؟

تحقق أولاً مما إذا كان يخدم جمهورك. استخدم الملاحظة لتصميم اختبار، بما في ذلك سبب لعدم نجاحه على قناتك.

من القراءة إلى التنفيذ

تفقد التحميلات غير المعتادة لقناة

ابدأ بالأدلة العامة وحدودها.

ابحث عن outliers القنوات